Ebben a cikkben a Prana School tanárai adnak tanácsokat, hogyan lehet a matematikát érdekessé, érthetővé, sőt izgalmassá tenni a gyerekek számára.
Matematika – alapvető és fontos törzs, amelyet a gyermek az iskolában tanul. De gyakran helyett zatsіkavleniya inona vyklikayet a gyerekek nudyga, félelem, hogy hibázik, vagy akár teljes a végén. És az ok nem magában a matematikában van, hanem abban, ahogyan a gyermek tanulja. Van egy jó hírünk: a gyerekben kialakul a matematika szeretete, ha megfelelő környezetet és szemléletet teremtünk.
Ebben a cikkben a Prana School tanárai tippeket adnak arra, hogyan lehet a matematikát érdekessé, érthetővé, sőt izgalmassá tenni.
Miért veszítik el a gyerekek az érdeklődésüket a matematika iránt?
Először is fontos, hogy kiderítsük, mi az, ami zavarja a gyermeket:
- az anyag fárasztó előadása;
- túlságosan összetett anyag az életkori képességek figyelembevétele nélkül;
- félelem a hiba elkövetésétől;
- a valós élettel való kapcsolat hiánya;
- Összehasonlítás másokkal: „A nővérem meg tudja csinálni, de te miért nem tudod?”.
Az érdeklődés helyreállítása érdekében fontos, hogy a szülők megváltoztassák a megközelítésüket – az ellenőrzésről a támogatásra, a tanulásról a megértésre, az értékelésről a játékra.
1. Mutassuk meg, hogy a matematika az élet része.
Ne korlátozza a matematikát csak egy tankönyvre és egy tankönyvre. Mutasd meg gyermekednek, hogy velünk van:
- A boltban, amikor vásárol;
- Főzés közben, amikor a tésztát darabokra osztjuk;
- séta közben, amikor kiegyenlítjük a távolságokat vagy az ösvényeken sétálunk;
- LEGO-val vagy konstruktorokkal, amikor szimmetrikus alakzatokat készítünk.
Ne feledd! Minél több élő matematikai alkalmazást lát a gyermek, annál könnyebben megérti azt az iskolában.
2. A bemagolt tanulás helyett – a megértés
Ne kényszerítse gyermekét arra, hogy egyszerűen bemagolja a szabályokat. Fontos, hogy megértse, hogyan és miért működnek.
Porada! Magyarázza el a matematikai műveleteket példákon:
- Az összeadás az, amikor valamit összeadunk.
- Widnimannya – amikor elveszünk valamit.
- Dilennya – amikor megosztunk egy adagot.
- A többszörözés többször ugyanazt jelenti.
Használhatsz phiskát, gudzsikit, palicskit, hogy megmutasd a műveletet a kezeddel. Az ilyen megközelítés mély megértést teremt, ami sokáig megmarad.
3. Támogasson, ne izgasson
Ne használjunk olyan mondatokat, mint „Ez könnyű, miért nem tudod megcsinálni?”. Ez demotiválja a gyermeket. Mondjuk inkább: „Próbáljuk meg együtt”; „Látom, hogy próbálkozol – ez a lényeg”; „A kudarc a tanulás része”.
Ne feledd! Az érzelmi biztonság a siker kulcsa. Ha egy gyermek nem fél attól, hogy hibázik, újra megpróbálja.
4. Kihívja gyermekét kellemetlen feladatokkal
A standard feladatok mellett kínálhatsz logikai, sült vagy nem standard feladatokat is:
- „A tyúknak két mancsa van, a macskának négy. Hány mancsuk van nekik együtt?”
- „Tato adott neked 100 UAH-t, anya adott neked 50 UAH-t. Mennyi pénzed van? Mennyi marad neked, ha 80-ért veszel egy könyvet?”
Ez nemcsak érdeklődést kelt, hanem fejleszti a gondolkodás rugalmasságát is.
5. Ne korlátozza az iskolai program
Ha rájön, hogy gyermeke „kinőtte” az osztályszintet, ne bocsássa el:
- javasoljon további feladatokat;
- adjon feladatokat a való életből (számolja ki egy nyaralás költségvetését, készítsen utazási tervet);
- matematikai vagy mentális aritmetikai tanfolyamokat foglaljanak magukban.
A látókör tágítása önbizalmat ad a gyermeknek, és ösztönzi a fejlődésre.
Hogyan segít a Prana-iskola abban, hogy a gyerekek megszeressék a matematikát?
A Prana-iskolában nem csak arra tanítjuk a gyerekeket, hogyan kell matekozni, hanem arra is, hogyan kell matematikailag gondolkodni. A tanóráinkon:
- tartalmaznak játékokat, vizuális problémákat és gyakorlati példákat;
- logika, memória, tisztelet;
- megmutatni, hogy a matematika érdekes és hozzáférhető.
Alapvető matematikai és mentális aritmetikai programokat kínálunk, amelyek játékos formában fejlesztik a számolási sebességet és a szellemi éleslátást.
Szeretné, ha gyermeke megszeretné a matematikát? Jelentkezzen ingyenes próbaórára a Prana-iskolába, ahol megmutatjuk, hogyan tanítson az érdeklődésen, a cselekvésen és a pozitív érzelmeken keresztül.
